El proceso de aprender el proceso de higiene y aseo personal se suele inculcar en la vida diaria del niño a medida que crece. Los padres enseñan a los niños cómo completar tareas como ir al baño, lavarse las manos, cepillarse los dientes, ducharse, peinarse, aplicarse desodorante / antitranspirante y ponerse la ropa y los zapatos en un orden específico. Algunos niños pueden comenzar a realizar estas tareas más rápidamente que otros; a veces puede pasar algún tiempo antes de que los niños se conviertan en una rutina de la higiene y el aseo personal. Algunos consejos para ayudar a los niños a establecer rutinas de higiene incluyen:
Algunos consejos para ayudar a los niños a establecer rutinas de higiene incluyen:
- Comenzar temprano: cuando un niño comienza temprano, puede desarrollar un patrón de comportamiento que sienta las bases para un buen comportamiento de mantenimiento de la higiene durante toda la vida.
- Dividir el proceso en pequeños pasos: el cuidado y la higiene implican un proceso de varios pasos y, a veces, puede hacer que sea más difícil de seguir. Proporcione señales visuales para ayudar a impulsar comportamientos paso a paso.
- Explicar por qué ciertas tareas son necesarias: no todos los niños entenderán por qué tienen que hacer una tarea específica (como lavarse los dientes) de inmediato; Desglosar las razones de las buenas prácticas de higiene ayuda a los niños a comprender y, por lo tanto, a cumplir.
Algunos niños con ciertas sensibilidades a determinadas texturas, sabores, olores y otros aspectos sensoriales pueden necesitar algún apoyo adicional en el aprendizaje de las tareas de higiene personal, especialmente cuando se trata del cuidado de la salud bucal y el desenredado del cabello. Es posible que algunas actividades de higiene deban adaptarse a las necesidades específicas del niño. Por ejemplo, a algunos niños no les gusta la sensación de los cepillos de dientes frotándose los dientes o la sensación de un peine pasando por su cabello. Estrategias para adaptar tales tareas, incluido el uso de implementos de cuidado personal sensoriales o el desarrollo de una rutina de aseo diferente. Para obtener sugerencias más específicas sobre diferentes habilidades de aseo, explore a continuación. Si bien es posible que los siguientes enlaces no se refieran específicamente a la encefalopatía hipóxico-isquémica, muchas de las sugerencias en estos sitios han sido útiles para esta población.
También es importante tener en cuenta que, si los padres están preocupados por la capacidad y / o el cumplimiento de sus hijos para completar ciertas tareas diarias de higiene personal, deben consultar con un terapeuta ocupacional o conductual. Estos profesionales pueden brindar consejos y sugerencias para ayudar a fomentar una buena higiene que, muchas veces, no están disponibles simplemente en línea. Estos terapeutas tienen en cuenta todo el historial médico y conductual de tu hijo.
Cuando un niño crece y termina la escuela, es posible que se beneficie de un asistente de cuidado personal, un profesional de apoyo directo (DSP) o un asistente de salud en el hogar (HHA), especialmente si vive lejos de sus padres o si sus los padres necesitan ayuda durante las horas de trabajo. Estas personas ayudan a las personas con discapacidades a completar las tareas de la vida diaria y pueden brindar asistencia para mantener un horario y las actividades de la vida diaria.
Recursos generales de higiene y aseo personal
- [Hoja de ruta para el autismo] Una guía para el aseo y la higiene: entrenamiento para ir al baño, cepillado de dientes, ducha, afeitado y cuidado del cabello
- Ideas para lecciones de higiene personal / aseo personal: baño, cuidado bucal, cuidado de manos y pies, desodorante, afeitado, piel y cabello, temas relacionados con la adolescencia
- Enseñar a los niños mayores con necesidades especiales sobre higiene
- Libros infantiles sobre higiene (de 3 a 6 años)
- Niños en edad preescolar e higiene
- Higiene personal y aseo personal con autismo moderado a severo
- Superar los obstáculos para una buena higiene personal en los TEA
- Consejos generales de higiene
- Universidad de Vanderbilt: una guía para padres sobre la pubertad
Recursos de cuidado bucal
- Consejos y estrategias para ayudar a los niños con poca tolerancia al cepillado de dientes
- Obtener atención dental para niños con necesidades especiales
- Perspectiva de los padres: ¡Cómo hacer que cepillarse los dientes sea divertido!
- Mejora de la tolerancia sensorial para el cepillado de dientes
- Cepillos de dientes adaptados: ¿cómo ayudan?
Recursos para el cuidado del cabello y las uñas
- Enseñar a cepillar el cabello
- Trastorno de cepillado del cabello y procesamiento sensorial
- Recibiendo un corte de pelo
- Cortes de pelo sin rabietas
- Consejos para cortar las uñas
- Modern Mom: corte de pelo y corte de uñas
Recursos para ir al baño
- ¿Cómo sé si mi hijo está listo para aprender a ir al baño?
- Aseo para niños con discapacidades
- Guía completa para aprender a usar el baño para necesidades especiales
- Entrenamiento para ir al baño para niños con discapacidades; Consejos adicionales para aprender a usar el baño
- Entrenamiento para ir al baño para niños con discapacidades múltiples
- 9 consejos para ir al baño con niños con necesidades especiales
- Perspectiva de los padres: una herramienta poco probable para ayudar a aprender a usar el baño
- Perspectiva de los padres 2: El proceso de entrenamiento para ir al baño
- UMich Medicine: consejos para aprender a usar el bañ
Recursos de baño
- CP Daily Living: consejos para el baño
- Serie de habilidades funcionales: baño independiente
- Duchas y problemas sensoriales
- Consejos para hacer que el baño sea más divertido y menos estresante
- Ejemplo de indicaciones visuales: bañarse / ducharse
- Rutinas de baño
Nuestra firma cuenta con numerosos veredictos y acuerdos multimillonarios que dan fe de nuestro éxito, y sin tarifa a menos que ganemo. Envíanos un correo electrónico o llámanos al 866-558-1595 para una evaluación gratuita de tu caso. Sin tarifa a menos que ganemos tu caso. Los abogados galardonados de nuestra firma están disponibles las 24 horas, los 7 días de la semana para hablar contigo.
Revisión gratuita de casos | Disponible 24/7 | Sin tarifa a menos que ganemos
Llama a nuestra línea telefónica gratuita al 866-558-1595
Presiona el botón Live Chat en tu navegador
Completa nuestro formulario de contacto en línea
General Personal Hygiene and Grooming Resources
- [Autism Roadmap] A Guide to Grooming and Hygiene: Toilet Training, Tooth Brushing, Showering, Shaving and Haircare
- Lesson Ideas for Personal Hygiene/Grooming: Bathing, Oral Care, Hand and Foot Care, Deodorant, Shaving, Skin and Hair, Adolescence-Related Topics
- Teaching Older Children with Special Needs about Hygiene
- Children’s Books About Hygiene (Ages 3-6)
- Preschoolers and Hygiene
- Personal Hygiene and Grooming with Moderate to Severe Autism
- Overcoming Roadblocks to Good Personal Hygiene in ASD
- General Hygiene Tips
- Vanderbilt University: A Parent’s Guide to Puberty
Oral Care Resources
- Tips & Strategies to Help Children with Poor Tolerance for Tooth Brushing
- Getting Dental Care for Children with Special Needs
- Parent Perspective: Making Toothbrushing Fun!
- Improving Sensory Tolerance for Tooth Brushing
- Adapted Toothbrushes – How Do They Help?
Hair and Nail Care Resources
- Teaching How to Brush Hair
- Hair Brushing and Sensory Processing Disorder
- Getting a Haircut
- Tantrum-Free Haircuts
- Tips for Clipping Nails
- Modern Mom: Haircutting and Nail Clipping
Toileting Resources
- How Do I Know if MY Child is Ready to Learn Toileting?
- Toileting for Kids with Disabilities
- Complete Guide to Special Needs Toilet Training
- Toilet Training for Children with Disabilities; Additional Tips for Toilet Training
- Toilet Training for Children with Multiple Disabilities
- 9 Tips for Toileting with Kids with Special Needs
- Parent Perspective: An Unlikely Tool for Helping with Toilet Training
- Parent Perspective 2: The Potty-Training Process
- UMich Medicine: Toilet Training Tips
